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教育部:馬鴻韜介紹《第三套全國中小學生系列廣播體操》的五大創編原則和三條創編要求

2008-08-08 15:40:00 【瀏覽字號: 來源:教育部
教育部 發布時間:2008-08-08

[馬鴻韜]尊敬的各位領導,各位來賓,新聞界的朋友們,大家好!受《第三套全國中小學生系列廣播體操》創編委員會的委托,我向大家介紹動作創編工作。在教育部和人民教育出版社的組織協調下,創編委員會從全國部分高校和中小學生選拔出14名專家,組成了創編工作組,為了符合廣大中小學生身體特點,吸引他們積極參加體育鍛煉,培養他們很好的鍛煉習慣和集體主義精神,我們進行了認真的研究和學習,明確了創編的指導思想,遵循了教育性、健身性、科學性、意識性和適應性的五大原則,制定的動作創編方案,并明確了一下創編要求 [15:23]

[馬鴻韜]一、符合學生學習和鍛煉實際。廣播操的實施對象是全體學生,因此首先比較明確動作創編要簡單易學,易掌握,易普及。 [15:23]

[馬鴻韜]二、合理設計每套操的動作時間。根據中小學生身體發展的規律特點和學校的實際情況,以及鍛煉的實際效果來考慮確定動作時間為4分27秒-4分33秒之間。 [15:23]

[馬鴻韜]三、形成每套操獨特的風格特點。在縱向上,始終保持了層次性、簡潔性和必要的銜接性。同時體現出不同學段的特點,音樂的創作與整套操相匹配。做好四好,"好學、好教、好看、好練"等風格特點。為遵循創編原則符合創編要求,我們進行了實地調研,走訪了北京、上海、江蘇、南京等地19所學校,并廣泛收集了對廣播操、體操、健美操、武術等方面的題材進行收集,經過匯報和審查,在動作創編組內,對各套操初審后上報審查,根據建議進行了修改,并在北京朝陽區學校進行了實驗,根據是實驗中反饋的問題以及學校老師和學生在培訓過程中,教與學的問題,對部分動作和音樂進行了認真的研討和修改,于5月20日教育部組織了專家對四套操進行了審定并通過。 [15:24]

[馬鴻韜]我堅信,學生在做第三套廣播體操時,一定會有收獲和快樂與健康。 [15:24]

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