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鄭州科技學院創新開展“學科聯系人”閱讀推廣模式

2019-04-01 17:47:38 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2019-04-01

  為強化青年學生綜合素質培養,引導青年學生養成“愛讀書、讀好書、善讀書”的好習慣,鄭州科技學院創新開展“學科聯系人”閱讀推廣模式,結合各專業特點,發揮特色專業優勢,打造主題閱讀品牌,進行閱讀指導教育、書目推薦、活動開展、學生研討等,堅持走“以品牌為源泉,以活動促閱讀,以書目引方向,以‘團借’凝聚力”的閱讀推廣之路。

  

  以品牌為源泉。鄭州科技學院以圖書館為平臺,構建學科聯系人與各學院溝通交流制度,實施“書香鄭科”主題品牌活動,在“書香鄭科”育人工程省級品牌的帶動下,全校思想政治教育工作、閱讀推廣工作融合日常教育教學工作有序推進,各二級學院積極結合專業特點,打造特色品牌。音樂舞蹈學院成立了“篤學協會”讀書小組,積極推動“導讀工程”的開展;土木建筑工程學院依托“閱讀工程”,指導大學生有方向、有目標地進行閱讀,培養學生自主學習能力。

  

  以活動促閱讀。活動是促進閱讀推廣的載體,營造讀書氛圍、引導大學生由“被動”變為“主動”閱讀,促進閱讀習慣的養成。學校深入推進書香校園建設,包括圖書館在內的多個職能部門聯合各分院專業特色開展了“中華優秀傳統文化融入教育教學”“傳承文化引領,經典誦讀心聲”“每天讀書一小時”“書,我們一生的摯友”等特色活動,鼓勵學生充分挖掘書籍中蘊藏的寶貴資源,培養學生的閱讀能力和應用能力。

  

  以書目引方向。每學期開學初,學科聯系人與各分院共同整理開課參考書目,拓展老師授課范圍,延伸教材內容的廣度和深度,引導學生有的放矢地學習專業知識、培養學習專業的興趣。同時,依據圖書種類和書目索引,結合各二級學院積極開展“墨香傳及,春悅書籍”“圖書漂流,愛心傳遞”“博覽伴我同行,書香溢滿校園”“我把圖書帶回家”等多項專題活動,幫助師生快速便捷借閱圖書,進一步激發學生閱讀的興趣和熱情,達到“以書育人、以書啟智、以書怡情、以書養德”的育人目的。

  

  以“團借”凝聚力。為充分利用大學生自習課時間,踐行教育部提出的“四個回歸”和“為大學生合理增負”的精神,學校多措并舉,每周利用自習課時間開展“團借”,即組織全班同學組團到圖書館借書,新穎的學習教學模式、開拓性的借閱形式、共同學習進步的良好氛圍,切實提高了青年大學生的文化素養和涵養,有力推動學風建設,促進書香班級建設,為書香校園建設打下堅實的文化基礎。

  

  (鄭州科技學院 供稿)


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