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鄭州大學在線課堂多措并舉結碩果

2020-02-24 09:28:55 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2020-02-24

  自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發以來,鄭州大學認真貫徹落實習近平總書記疫情防控重要指示精神,按照省委省政府關于疫情防控的工作部署,迅速行動,第一時間成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組,積極響應教育部和河南省教育廳“停課不停教、停課不停學”的號召,秉持著對數萬師生的生命安全和健康高度負責的態度,依托“教育+互聯網”的優勢,運用網絡直播授課平臺,針對網上學習特點和學科特點,及時開展在線教學的各項準備工作,全力保障5萬余名本科生“學業不延遲,居家有收獲”。


  科學謀劃抓落實。學校統籌規劃延期開學期間線上教學工作,通過分析學情,摸底學生居家學習情況,診斷評估學習質量,經過有針對性地制訂教學計劃,形成了一套完整且行之有效的“學生‘’居家’學習方案”,積極開展線上教學,確保了“停課不停學、學習不延期”。


  多層聯動保暢通。建立“從學校到教學院系、從院系到教師、從教師到學生”的多層聯系網絡,確保溝通聯系及時順暢。各教學院(系)建立“教師線上授課工作交流群”,切實推進線上授課工作;成立線上教學領導小組、專家咨詢小組和質量監控小組,做到“四個一”,即“一門課一個課程負責人、一節課一個責任教師”,精準指導、落實到人。


  多方協作搭平臺。各教學院(系)根據春季學期教學安排的課程,制定延期開學期間教學工作方案,利用校內外網絡教學平臺的優質課程資源開展教學活動,組織學生開展居家課程網絡學習,做到“只改變教學方式,不改變教學計劃”。學校鼓勵教師采取“引進和自建相結合、使用‘網絡資源導學+網絡直播授課’的混合式教學方式開展教學活動,并向全校師生提供厚山講堂(鄭州大學MOOC平臺)和雨課堂平臺建課教學,加強與網絡服務平臺技術人員的溝通協調,為各院系落實“停課不停學”做好技術支持與服務。


  線上培訓強技能。各教學院(系)組建骨干教師團隊,及時調整教學工作計劃,運用現代信息技術,創新教學工作形式,開展教師線上教學培訓,多渠道促學幫學,協助任課教師提前做好線上建課備課工作。本著“學科分類、年齡分層、熟生結對”的原則,對新學期開課教師實施網絡培訓,讓教師盡快熟悉掌握線上教學資源的設計與授課方法,使教師們能夠熟練地在平臺上開展直播授課、同步課堂、教學互動、考核評價等教學活動。


  精準施教保質量。學校要求,無法進行線上教學的實踐、實驗類課程順延至正式返校后進行,對于能夠通過仿真實驗教學項目等在線教學資源實現教學目標的課程,安排學生進行線上學習。加強畢業生指導工作,要求指導教師要多途徑、多形式加強對學生的畢業指導,每周對每位學生至少進行一次高質量的學習指導,做好畢業論文(設計)選題、文獻檢索、開題報告、專業綜述和外文翻譯等工作。針對實際授課中網絡不穩定的情況,老師們采取靈活的應對方法,保證課程“不斷線”。


  質量保障有途徑。做好學生在線學習的引導與組織工作,注重過程性管理和考核,依據觀看視頻、參與討論、作業、考勤、隨堂考核等形成性評價與期末考試等終結性評價按比例組合認定學生成績。開展線上“聽、看”課活動,校、院兩級教學督導進行線上督導和檢查,學生信息員實時反饋,發現問題及時解決。為確保線上教學質量,學校教學督導委員會制定并發布了《鄭州大學疫情防控期間教學督導工作方案》,明確職責分工,落實細化責任。


  線上教學顯成效。線上授課是互聯網時代的新興教學方式,學習平臺具有即時交流的功能,增強了師生間的互動交流,使得課堂兼具趣味性與實效性。學生們對線上教學的接受度整體較高,對學校在延遲開學期間所做的準備工作表示稱贊。大家每天根據課程安排,按時登錄在線課程平臺,積極與老師們進行交流互動。


  在戰“疫”過程中,鄭大全體教師勇擔當、敢作為,堅守育人初心,不斷創新教學,取得了豐碩的成果:線上教學開展兩周來以,2600余名教師共開設課程2258門,每周開出課程6300門次,平均每天開出課程超過1000門,每天授課教師數達800多名,每天學生聽、看課人次數達71000余人,學生到課率95%,師生在線學習認真、互動積極,教學成效顯著。


  (鄭州大學 供稿)


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